■ 编者按：
教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，对科贸人来说，是机遇，是挑战，是动力，更是发展。学院领导带领全体师生员工克难奋进，负重作为，加快建设，提升办学实力，不断高移迎评创建目标，一件件难事、一个个难题被合力攻破，再建了一个“科贸职院”。
★胜利召开第一次党代会，选举产生了第一届党委、纪委，提出了“创新强校，科学发展，建设省级示范性高职院校”的奋斗目标。
★启动中层干部换届工作，通过民主推荐，个人自荐，履职演讲，组织考察，综合考评等程序，全面调整了中层干部队伍，提高干部的执行力和工作的科学性。
★广泛开展“大调研、大学习、大讨论”活动，先后组织全体中层以上干部到省内外十多家国家示范性骨干院校考察学习，并邀请了多位省内外专家来我院举行专题讲座，为学院改革发展、示范建设“号脉开方”，形成了“服务现代农业产业链，服务广东地方经济的发展”的总体思路。
★积极申请进驻省级职教基地，着力破解学院发展瓶颈。
★牵头成立了广东农业职业教育集团。省教育厅为集团主管单位、省农业厅为行业指导单位，共有家成员单位，涉及政府部门、行业协会，企业、科研机构，农场、中职学校等。
★牵头组建了广东省高职教育农业类专业教学指导委员会。
★积极加强与省农业厅的沟通联系，与广东省良种示范中心、广东省畜牧技术推广总站的广东省种猪测定中心、广东省农产品检验中心协同共建“广东现代农业科技园”。
★着力抓好“广东省农村职业教育体系综合改革试点工作”。教育厅批复我院为中高职三二分段对接试点学院。我院畜牧兽医、都市园艺、园林规划设计个专业分别与广东省高州农业学校、肇庆市工程技术学校、广东省惠州农业学校、广东省林业职业技术学校进行中高职三二分段对接。
★加强实训基地、技能鉴定站建设。多功能智能园艺温室被列为广东省高等职业教育园艺实训基地。畜牧兽医专业年批准为央财支持实训基地，生物技术及应用专业批准为年省级实训基地。申请设立了国家职业技能鉴定所（站），对社会开展茶艺师和评茶员两种职业（工种）的职业技能鉴定工作。
★切实把好“招生就业关”。学院招生录取人数人，报到率达学院有毕业生人，毕业生初次就业率达，总体就业率达，高于省平均就业率。
成就篇
办学定位方面：在充分讨论的基础上，修订了学院的“十二五”发展规划。提出新的办学定位和发展目标：“立足广东，辐射华南，培养面向现代农业、现代服务业的高端技术技能型人才，把学院建设成为国内知名、省内一流的高水平职业技术学院”。
师资队伍建设：评估整改期间，学院针对评估专家提出的师资队伍问题，结合编制“十二五”发展规划，认真分析现状与差距，围绕师资队伍的结构与素质，重点进行双师、高级职称、青年教师、教学能手的培训，组织大部分教师参加职业院校承办的培训班，选送教师下企业锻炼进修，组织骨干教师到示范院校培训进修，分批安排主要干部和教师到省外先进院校考察学习等。截至12月，我院内教育教学培训178人次，组织教师参加校外教育教学培训73人次，选送51名教师下企业锻炼，组织20名骨干教师到先进院校培训进修，安排三批共48名主要干部和教师分别到江苏、陕西、上海、浙江等地区共12家先进高职院校学习。
做好人才引进工作，以引进高职称、高学历人才为重点，同时引进有特殊技能的专门人才，通过引进特殊人才，不断改善师资队伍现状，促进学院师资水平的整体上升。2012年，引进高职称8人，有特殊技能的人才（含行业企业技师、高级技术人员）5人，引进硕士以上学历专业教师20多人。
建立和完善骨干教师培养、选拔和奖励制度，制定学院名师标准，修订专业带头人的评选条件，落实培养措施，建立一整套高效的人才选拔、考核、激励机制，调整、优化分配制度。结合国家“千百十”工程和国内青年骨干教师访问学者项目，加强学院青年骨干教师的培养。今年第五批千百十工程五位校级培养对象已完成期满考核，8名第六批校级培养对象也完成了期中考核，推荐8名青年骨干教师为第七批校级培养对象，2名为省级培养对象，有2名教师分别获“南粤优秀教师”、“南粤优秀教育工作者”称号，选送2名青年骨干教师参加国家访问学者项目，并给予资金和政策上的支持，以此来促进院内青年骨干教师的迅速发展。
完善聘用制教师的管理制度，从薪酬上、生活上、学习上等方面给予关心和支持，一是结合绩效工资改革的进行，提高聘用制教师的薪酬待遇；二是加强聘用制教师的培训进修，创造平台，鼓励他们申报高一级专业技术，给予充分的上升空间；三是制定聘用制教师竞争进入事业编制的方案，分批解决聘用制教师的编制问题。创造一个良好的空间，让他们安心工作，稳定师资队伍。
制定了兼职教师聘用与管理办法，推进“企业专家进校园计划”，使学院的教学课程与企业的特点相结合，加大资金和政策扶持力度，通过引进来，带出去的手段，采取灵活多样的教学手段，大力引进企业一线工作的专家进入学院兼职兼课，截至2012年底，各专业共聘请了116名企业专家兼职授课，同时加强校外教师管理，定期考核，提高兼职教师的质量。
专业建设概况：第一，优化专业结构、构建与现代农业、现代服务业协调发展的专业格局。根据重新审定的学院“十二五”发展规划，坚持“突出特色、强化技能、服务社会”的办学理念，学院围绕广东未来经济社会发展的战略定位和要求进行社会需求调研，确定以现代农业、现代服务业为主线，建立与广东现代产业体系相匹配的专业结构；不断更新教育教学理念，继续深化教育教学改革，优化人才培养方案，提高人才培养质量和办学效益；结合行业和区域优势，科学规划专业群布局，整合学院的核心资源，发挥专业群的整体优势。学院根据广东省现代产业和农业生产的需要，以结构优化、重点扶持、持续推进、集约运行、资源共享为原则，优化专业结构，建立校企合作、动态调整的专业建设机制。
第二，学院完善了专业设置、专业评估、重点专业建设与管理、专业动态调整、专业带头人培养、课程建设管理、教学资源建设与管理等制度。充分发挥教学指导委员会对专业建设的指导作用。根据学院专业建设管理办法的规定，学院紧密结合新校区建设进行专业结构的调整和部署，组织相关部门召开了数次会议，结合现代农业、高新技术产业、现代服务业的专业建设战略，确立服务地方经济的专业建设思路。2012年，省教育厅批准学院入驻清远职教城，学院努力做好新校区建设前期的专业建设筹备工作。目前已经对清远新校区专业及专业群的建设以及多校区的专业分布结构进行广泛调研和论证。
第三，专业建设的各项基础性工作日趋规范，专业设置的管理办法更趋科学，专业设置与调整的动态机制更趋健全，人才培养的针对性与市场导向的衔接更趋合理，人才培养方案更具操作性。2012年，学院招生专业与去年一致，招生专业（含方向）共26个。其中，畜牧兽医与园艺技术两个特色专业逐步得到社会的认可，招生形势良好。
第四，做强做精传统专业，打造重点特色专业。按教育厅要求，2011年我院已申报了商检技术和园林工程2个中央财政支持专业，并获得批复和相应的资金支持。2012年，学院根据2个专业的建设任务方案，大力推进该项工作的具体实施。年内已安排2个专业的15名专任教师（园林工程技术7人、商检技术8人）参加相应的教师培训。目前已在结合专业剖析对2个专业进行中期检查。
第五，围绕“主动适应经济社会发展、突出特色、专业结构优化与协调发展”专业建设的原则，主动适应广东省产业结构的变化，在进一步提升第二产业链中相关专业优势的基础上，适当新建与发展第三产业链的专业，优化和调整学院的专业结构。我院按计划申报5个省级重点专业：畜牧兽医、园艺技术、会计电算化、市场营销、计算机多媒体技术。最后畜牧兽医、园艺技术2个专业确定为省级培育专业。
第六，为适应社会经济发展需要，学院将及时做好专业调整与优化工作，同时加大新专业的申报力度。6月份已组织申报了5个新专业：会计与统计核算、饲料与动物营养、茶艺、连锁经营管理、嵌入式技术与应用。
第七，学院办学特色明显，省教育厅在全省筹建的19个专业教指委中，将省高职教育农业类专业教学指导委员会主任单位的重任交给我院，目前，省农业类教指委已召开成立大会，将在省教育厅的领导下，会同农业行业、企业及相关涉农院校，按照《章程》中的职责、任务，围绕我省建立现代农业强省的战略目标，认真开展农业类专业教育教学改革的研究，积极探索人才培养模式改革，为我省高职教育农业类人才队伍的培养献计献策。这为学院涉农特色专业发展提供了广阔平台和发展契机。
第八，根据学院专业建设管理办法的规定，学院在完善人才培养方案的制（修）订流程的基础上，对原有专业人才培养方案进行了修订。22个专业今年都组织了专业指导委员会，在深入论证各专业的人才培养目标、岗位能力、专业建设条件合理性与可行性的基础上，对专业人才培养方案进行修订，经学院教学指导委员会讨论再修改，最后印刷成册。第九，按照学院质量工程的总体规划要求，学院致力推进“3+2”中高职人才培养模式改革。涉农专业“3+2”中高职对接是我院改革人才培养模式的重要举措。2011年我院4个专业已向省教育厅申请中高职对接自主招生，2012年5月得到批复以后，学院立即启动此项工作,目前正在进行制定“3+2”工作计划，组织对口专业前往中高职学校调研，做好对接的人才培养方案设计，以及课程建设、教材选用、师资管理等教学运行相关工作。
课程建设概况：学院贯彻以学习者为中心的理念，加大学院专业教学资源库建设的力度，结合质量工程计划建立了院级精品课程建设网站、重点专业与实训基地申报网站、教改项目申报网站，丰富了教学资源库建设。本着“重点突破、以点带面、全面提高”的原则，首先从由已验收的14门精品课程开始，进行丰富和完善，同时对年底验收的17门院级精品课程建设教学资源库。努力创造条件，对2个央财支持的重点专业建立教学资源库。网络课程建设、专业共享资源库建设和精品视频公开课程建设同步规划和实施，《发酵生产技术》已申报省级精品资源共享课。
以校企合作为平台，构建以提高学生职业能力为核心、以市场为导向、以全面提高学生素质为宗旨的高等职业教育课程体系。积极与行业企业合作开发课程，根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，改革课程体系和教学内容。建立突出职业能力培养的课程标准，加大专业课程的整合改革力度，大力建设专业素质拓展课程。规范课程教学的基本要求，提高课程教学质量。
学院认真落实贯彻教育部《关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见》（教职成[2011]6号）的文件精神。着力推进产教结合与校企合作办学，努力实现专业与产业、企业、岗位之间的对接。为此各专业首先开展人才需求调研，与行业、企业共同开发教材、开发课程。首先，组织相关部门及专门人员，总结校企合作开发教材及校企合作开发课程立项和认定过程中存在的问题与不足，对《校企合作开发课程建设管理办法》进行了修订，并将其纳入年度考核中。完善了校企合作开发课程的管理机制。其次，开展了2012年度内24本校企合作开发教材及2011年立项的13门校企合作开发课程的认定工作，同时，组织了2012年的校企开发课程的立项工作，共计立项21门。校企合作开发教材17本；在相关政策指引及学院领导的重视下，校企合作开发课程的广度及深度得以延伸，成为校企协同创新和协同发展的重要组成部分。
以教改项目为依托，着力提升教师教学水平。根据省教育厅的安排，学院今年组织了7个省级教改项目的申报工作。并在校内启动了4个校级重点教改项目的申报与立项工作。通过教改项目的申报，带动了教师教学能力的提升，营造了良好的教学研究氛围。同时，学院积极鼓励教师对教育教学进行研究，年内完成校内教学成果奖评审20项。下一步学院将结合学院教改成果促进国家教学成果奖的申报工作。
实践教学概况：实训教学方面，依托骨干力量，分类细化管理，较好的保证了实校内实践教学活动的正常运行。全年共完成了3.18万课时、141万人时数的校内实践教学任务。完成了40.5万元、25台套多媒体教学系统的政府采购并安装到位，缓解老师们在教学活动中由于投影仪老化问题碰到的困难。
实训项目和设备采购建设方面在2012年已建成并通过学院验收，投入教学使用的包括语音室、计算机室、精密仪器分析室、分子生物学实训室等在内的实践教学项目20项，总值923万元，增加实训工位230个，更新已老化电脑240台。落实了“现代农业营销与管理”项目中的子项目13个，总值500万元，和商检、园林工程专业建设实训条件改善项目3个，总值115万元的政府采购工作。这些项目均基本已经完成招标签订合同，进展顺利，其中4个子项目已通过验收投入使用。
学院以实施《广东省农村职业教育综合改革试点方案》为契机，在进一步发挥好学校和企业（或行业）作用的同时，加大推进校企合作力度，构建“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的校企合作新机制。评估整改以来，学院拓展了与企业合作的深度和广度，丰富了校企合作的内容和形式，合作对象从过去一般性企业逐步转向行业龙头骨干企业。同时，学院加大了省级或国家级实训基地的申报工作，根据省教育厅要求报送了计算机网络技术、生物技术及应用2个专业申报省级高等职业教育实训基地，截止12月底，学院拥有17个校内实训基地，建立了123个校外实训基地，完成了123家企业资料的收集、整理、归档、入册等工作。其中：多功能智能园艺温室被列为广东省高等职业教育园艺实训基地。畜牧兽医专业2012年批准为央财支持实训基地，生物技术及应用专业批准为2012年省级实训基地。
2012年组织生物技术系成功申报了中央财政支持的畜牧兽医实训基地建设项目专项资金180万元，申报省财政支持生物技术及应用实训基地。另外，学院自筹资金460多万，用于语音室、电脑室等实训基地的建设。教学、科研仪器设备值5215.05万元，生均8000元，实训（实验）室建设的资金、设备、大型设备投入逐年有所提高，本学年新增778.51万元，年增加17.55%。
服务社会概况：学院利用科研优势和专业优势，以教师和学生为主体，从提供决策咨询、社会培训、研发推广、科技下乡、志愿者活动、承办行业大型交流会等方面构建了服务社会的路径。
一是提供决策咨询。据不完全统计，学院近50名教职工是省政府、科技厅、农业厅、财政厅及广州市科技局等部门专家库专家，积极为相关部门及行业、企业提供项目咨询、政策服务。同时学院还借助广东省农村经济学会和学院农业经济研究所等平台，围绕农村工作的热点、难点广泛开展调研，积极为广东省委、省政府及相关部门开展“三农”工作提供决策咨询服务。
二是开展社会培训。通过“请进来”与“走出去”的方式开展各类培训活动，包括职业资格鉴定培训、行业企业职工培训、村官培训、农业干部培训等，全学年共开办农业管理干部培训4期，分别是“乐昌市白石镇坛祖村村官培训班”、“中山市农业行政执法培训”、“佛山市农民专业合作社经营管理业务培训班”和“中山市三乡镇农业法规培训班”等，180多名农业管理干部参加了培训，共培训5280多人时。2012年下半年，学院开展了农村劳动力转移培训工作的调研，多次到省人社厅了解咨询有关政策规定，并到食品药品、轻工等兄弟院校交流学习，为开展农村劳动力转移培训工作做好准备。
三是开展研发推广，学院全年承担的与行业、企业及相关部门横向联合的课题有25项。其中：广东省科技厅下达的省级科技项目“数字乡村信息平台”建设共有310多名师生参与，分别对接全省300个乡村。还通过利用广东省家禽科学研究所和广东家禽行业协会等平台，积极开展研发、技术推广及技术服务。
四是开展科技下乡。学院派出专业骨干教师、学生等实施科技下乡、送教上门，开展技术培训活动，全年开展各类科技下乡活动共30多场次，学院畜牧兽医科技支农服务队获2012年“省级科技支农重点服务团队”称号。
五是开展志愿者活动。以专业为依托，积极开展志愿者活动，得到上级领导的赞誉和社会的好评。如学院茶艺与贸易专业根据行业及企业需要，将课堂改到现场，全年累计为省及行业各类大型活动提供服务10多场。
六是承办行业大型交流会议。全年承办了全省茶叶行业协会年会、鸽业协会年会、广东省农业职业教育集团成立大会、省农经学会常务理事会、中国统计教育学会职业教育分会2012年年会暨第三届统计调查技能大赛等大型交流会议，既锻炼了师生，又扩大了学院影响，同时增强了与行业、企业及兄弟院校的联系。
招生就业概况：2012年，学院招生录取工作成绩显著。今年招生计划3200人，在录取过程中，实际录取人数3288人，其中文科1577人，理科1301人，艺术类275人，3+证书135人，比原计划增加88人，报到人数3000人，报到率达91.24%，报到率创学院历史新高。
另外，学院把就业工作重心从提高毕业生就业率转向提高毕业生的就业质量上并取得一定的成效。2012年共有毕业生2478人，毕业生初次就业率达96.49%，总体就业率达99.76%，高于省平均就业率。其中有30人考取专插本、4人自主创业、在国家机关就业的有90人、国有企事业单位就业的有60人、在科研机关就业的有18人。各系还利用暑期时间，到广东省各市级单位对毕业生进行走访，了解他们的就业情况，同时也对毕业生较为集中的用人单位进行深入的访谈。通过实地调查，对学院各专业的就业对口率和容忍单位满意度做了详细分析和总结，有效地为我院开展专业建设提供了一手材料。
展望篇
我院在5年的迎评促建工作中虽然取得了一定的成绩。但是还存在不少问题和不足，如办学环境仍需改善，办学空间有待拓展，部分实训设备有待更新，校企深度合作仍有待加强。
学院将在党的“十八大”精神指引 下，解放思想，真抓实干，创新现代农业职业教育办学模式，进一步提高学院内涵建设水平，努力把我院建成体制机制改革的“示范校”、高素质技术技能人才培养的“创新校”、现代农业职业教育的“特色校”。