编者按：
中层干部在学院处于“兵头将尾”的特殊位置，是学院教学、管理和服务战略部署的执行者，是部门管理决策的制定者，是学院联系师生员工的桥梁和纽带，承担着上情下达、下情上达的重要职责，是学院改革和发展建设的中坚力量。当前，我院正处在全面实施省级示范高职院校建设的关键时期，面对职业教育发展的新常态，中层干部要深刻认识提高新时期履职能力的重要性和必要性，科学把握职业教育规律，增强“本领恐慌”意识，树立终身学习理念，与时俱进，保持“知识常新”，看到履职工作中的差距和不足，通过理论和业务学习，不断提高科学决策能力和管理服务水平，不断提高履职能力。
本报讯 2016年1月18至22日，广东科贸职业学院中层干部能力提升研修班在北京大学成功举办，我院各系部中层干部45人参加了本次研修班。学院党委书记耿静超、副院长肖智远、宋新辉以及苏卫东一同全程参与了本次研修学习。
18日上午，研修班在北京大学外文楼举办了简短的开班仪式。北京大学关海庭副教务长出席仪式并作讲话。关海庭副教务长介绍了北京大学的基本情况、光辉历史和优良传统，以及向世界一流大学迈进的目标，并向学员提出了5点建议：构建一个完整的知识体系、掌握一套基本理论、培养思考的深度、掌握一门科学研究的方法、善于总结经验。耿静超书记代表学院致辞，他希望学员珍惜机会、严守纪律，充分利用北大优质的教学资源，静心学习、认真思考，学有所成、学以致用。
本次研修班由北京大学首都发展研究院和继续教育学院承办，邀请了北京大学关海庭、王俊宜、李成言、陈向明、张辛和王岳川五位教授，北京大学首都发展研究院培训部主任李延国老师、中国人事科学研究院吴江研究员、教育部职业技术教育中心研究所刘育锋研究员等八位国内知名专家学者主讲《高校人才培养模式与创新》、《当前世界和中国经济形势》、《当前高校反腐倡廉的形势、任务与对策》、《实践性知识与教师专业发展》、《国学智慧与人文修养》、《大国崛起与文化创新》、《北大历史与人文精神》、《高校人事制度改革与创新》和《当前国际、国内职业技术教育与发展》八个专题的学习课程。研修期间，学员们还参观了北京大学校史馆，学习了解北大文化与北大思想精髓。
22日下午，学院领导干部能力提升研修班全体学员完成了为期5天的培训，顺利结业。北京大学首都发展研究院院长、政府管理学院副院长李国平教授祝贺所有学员顺利结业，希望这次培训活动能够让学员们学有所得。同时他期望学员们作为北京大学的校友，在工作之余与学校和学院保持联系和沟通，并祝愿所有学员工作顺利、创造佳绩。耿静超书记从感谢、收获和希望三个方面，用“温度、广度、深度、高度、厚度和适度”六个词对本次研究进行了总结。首先，他对北京大学为我院领导干部提供的宝贵学习机会、精心的组织安排以及各位老师的辛勤讲授表示感谢，他指出，北京大学热情周到的服务充满“温度”，让学员们在北京最冷的冬天里倍感温暖。随后，他表示，参加本次研修班收获很大。第一，“广度”，培训课程内容丰富，不仅有关于教育教学的理论讲解，也包括了经济形势、人事改革、党风廉政和国学文化等多个方面的内容，有利于学院领导干部能力的全面提升；第二，“高度”和“深度”。培训的老师都是国内最顶级的专家学者，博学多闻、旁征博引，循循善诱、深入浅出，条理清楚、见解独到，让大家领略到名师风采、大家风范；第三，“厚度”。北京大学思想自由、兼容并包，人文精神厚重，学术成果一流，处处体现了百年名校深厚的人文底蕴。最后，他希望全体学员回到学院后，把学习成果与本职工作结合起来，学以致用，举一反三，加强实践，总结升华，找到一个“合适的度”，一条“合适的路”，为学院改革发展注入新的更大的动力。
“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”5天北京大学的研修，是一次体验高端、回归朴素、解放思想、感悟精神的学习之旅。燕园美丽的“一塔湖图”，让学员学会了“常向湖光会意思，偶从塔影悟精神”；北京大学光荣而悠久的历史，让学员领略到北大深厚的百年人文底蕴和心忧天下、勇于担当的人文情怀；名师们超前的思想、前瞻的理念，让学员对全面深化高职教育改革有了更透彻的理解、更全面的认识，进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑，开阔了思路，拓展了思维。北大是学术的前沿，科学的圣地，精神的殿堂。北大传递着一种精神、一种力量，这种精神、这种力量，将伴随着研修班的学员，从北大而来，在科贸绽放！
（供稿/党委宣传部 文/郭浩东）
学思感悟
●邓常新（信息工程系党总支书记）：
一周的学习，让我们深切感受到北大作为百年老校、大学名校所蕴含的“兼容并包、思想自由”、“爱国、进步、民主、科学”及“心忧天下、坚持真理”的先进思想和北大精神。能跨进北大校门，耳濡目染那里浓厚的学习氛围和学术氛围，零距离触摸百年老校厚重的文化积淀，亲自感受名家、大师们严谨的治学态度、儒雅的授课风采、深邃的理论研究，真是美美的一顿精神盛宴。短短七天的北大校园生活，给我们留下了难忘的深刻印象，收获颇丰。我们将把这次学习培训的成果带回到工作岗位，将在北京大学所学的新知识、新理念和新方法运用到工作实践中去，切实转变工作作风、思想作风和学习作风，加强学习，力求创新，为我院的省级示范院校建设作出更大的贡献。在此，谨用一首诗《科贸北培班》，总结本次学习培训：党委班子远高瞻，中层北培挑重担；中高对接拓新校，立德树人建示范。
●刘思伽（动物科技系副主任）：
教师自身修养是教好学生的重要条件。84岁的王俊宜教授讲到“教师要求学生做到，可自己却做不到”。可以说这种现象比比皆是。我们在开学校大会，在开系例会，老师们简直习以为常的边听着领导讲话边刷着手机。可我们上课时，要求学生不准看手机。为什么不准学生？当然是影响学生听课。但老师自己在听报告或听领导讲话时为什么刷手机呢？不影响听吗？如果让学生看到，你还怎么要求学生呢？事实上学生们真的知道，老师们也不过如此，所以出现了虽然老师屡屡强调但学生仍然刷手机的现象。总结一下，要想学生有好的学风，教师优先应做一个合格的老师。什么是合格的老师？“为人师表”四个字足矣，可惜，能做到的老师还不多。北大求学收获颇丰，科贸践行尚须努力。
●范雪虹（生物技术系党总支副书记）：
大学要培养健全的人。而健全的人，首先是人格的健全。国学经典内涵丰富，长期以来滋润着无数学子和先贤，是行之有效的人伦教育、修身教育和人格教育资源。无论是“已所不欲，勿施于人”的处事之道，还是“文质彬彬，然后君子”的人格精神，抑或孝悌忠信等伦理要求，爱国爱家的民族精神，对于大学生思想道德品质的养成大有裨益。国学经典可以为成为我院思想政治教育的重要载体。传承国学经典，可以助推学生成长。