◆教师要以身作则，发挥榜样的力量。（信息工程系 曾凤）
◆三尺讲台，一腔热忱，不求桃李满门，但求不误人子弟，无愧于心。只愿学生能够站在自己的肩膀上看得更远，学得更多，做得更好。（商贸系 陈方昕）
◆作为一名教师，教书育人是我的责任。我希望自己成长为一名有爱而温暖的老师，用真情、真心、真诚关爱每一名学生。（思政部 陈满玉）
◆学无止境，教无止境，15年的教学工作，一直坚守“博学、审问、慎思、明辨”的教育信念，常问初心，笃行探索，追求卓越，期望在未来教育生涯中仍能与学生共同前行。
（人文外语系 陈若蕾）
◆一分耕耘，一分收获，从点点滴滴的工作中，我会细心积累经验，使工作技能不断地提高，争取更大的进步！
（经济管理系 陈书良）
◆如果你是这花海，我愿做那微风，吹拂出你的芬芳！
如果你是这白云，我愿做那蓝天，陪伴着你的前行！
如果你是这湖水，我愿做那远山，映衬出你的湛蓝！
如果你是这笑容，我愿做那阳光，照耀着你的明媚！
愿做你身下的这片泥土——只为静静等待着你的成长绽放、硕果累累！（人文外语系 陈贞）
◆对学生负责，对自己负责，与学院共同进步！（信息工程系 杜平霞）
◆以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。
（动物科技系 黄爱芳）
◆生活的清淡也是一种满足，我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学，也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵。（生物技术系 黄百祺）
◆关爱学生，爱生如子，严爱并存。（人文外语系 孔繁春）
◆人生之路，不是坦途，乃是一条困难叠加之路，只有想方设法不断攻克并超越它，人生才有出路。
（经济管理系 李梅）
◆我会始终保持谦虚谨慎，继续在实践中检验所学，不断进步。（生物技术系 李咏梅）
◆我以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
（思政部 刘芸）
◆坚持以身作则，认真对待每一堂课，每一个学生，那么我们至少可以影响所有教过的学生，帮助他们养成一个良好的学习生活态度，那我们都是“优秀教师”。（经济管理系 罗湘龙）
◆热爱教学事业，全身心投入教学。（信息工程系 乔俊峰）
◆爱心在，师德就在，快乐在，动力就在！（经济管理系 孙润艳）
◆教育工作者的天职，自然就是教书育人。（环境艺术系 谭卫萍）
◆作为学院的专任老师，作为职业教育的使者，平时努力备课、勤于实践最新的专业知识，不断提高教书育人本领；更新教育观念，用心探索教育教学规律，改善教学方法，鼓励和培养学生的创新创业精神。
（信息工程系 汪海涛）
◆一份耕耘，一份收获，教师工作苦乐相伴，教书育人任重道远。
（生物技术系 王一凡）
◆我并没有为学院做什么了不起的贡献，我只是秉承着“做好老师这份工作”去尽力尽快的完成每一次任务，从经验中学习，向他人学习，争取将自己的工作一次比一次做得更快更好，与同事和睦共处。（商贸系 吴丽文）
◆今后，无论前面的道路多么艰险，我都将不忘初心，一如既往地奋力前行。（经济管理系 吴忠和）
◆教育不是重复，而是创造，是丰富精彩的生活本身！（商贸系 伍斌缠）
◆“用智慧和劳动去创造一个更加理想的境界”作为自己的人生格言，实现自己的人生价值。（信息工程系 熊昕）
◆坚信只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有：春之繁华，秋之收获。（环境艺术系 杨运英）
◆成长路途中并不是一帆风顺，保持空杯心态，时刻提醒自己：勿忘初心，砥砺奋进！（经济管理系 叶丽）
◆我们应该给学生更多的主动学习的机会，让他们更多地课外查阅资料，整理分析资料，老师负责引导和总结分析，这样学生获得的知识和信息都是最新的，也是最牢固的，这个其实就是我们常说的反转课堂。
（动物科技系 张君）
◆春天里，我们撒下一颗种子；秋日里，我们收获磊磊的金秋！只要我们多给几份阳光，幼苗终成参天大树。
（环境艺术系 周罗军）
◆我把“教书育人”化作助力学生成长的行动；常想，如果学生是我的孩子，希望老师怎样教育他；如果是我的兄弟姐妹，希望老师如何引导她。学生来科贸读书，或许是为了圆一个家庭、一个孩子的大学梦。（人文外语系 朱学宁）
◆师者若水，厚德笃行。
（商贸系 艾于兰）
◆好的教育，是爱，是宽容，是耐心等待，用最真挚平等的目光，打开同学们心灵的窗户，让智慧的火光流光溢彩。（经济管理系 傅冬兰）
◆只有不断完善自己，才能在创新创业的路上走得更远。
（信息工程系 高广宇）
◆让我院学生走出学校大门开始，得到专业的辅导和支持，在企业工作岗位上孵化、生根、发芽……
（动物科技系 李海华）
◆教师——一个太阳底下最光辉的职业，让我们默默耕耘，在广阔的天地中、在知识的海洋里传道、授业、解惑。（商贸系 梁惠琼）
◆绘事后素，返璞归真，天地有大美而不言，一分辛勤，一分收获！
（人文外语系 林素真）
◆作为一名职业教师，授人以鱼，只能解决三餐之需；授人以渔，让学生在创业的实践过程中掌握科学的解决办法，才能让学生终生受用，才能让学生有吃不完的“鱼”。（动物科技系 阮国安）
◆秉承“真诚待人、用心做事”的宗旨，注重对学生政治思想、专业知识、综合素质、职业能力和创新精神的培养。（信息工程系 孙继红）
◆社会和家庭的层面可以授之以鱼，作为学校层面，是授之以渔。创业艰辛，没有放之四海而皆准的模式，每个创业大学生只能多尝试、多思考，利用在校期间的创业训练、社会兼职去发现机会、创造机会。（环境艺术系 王江锐）
◆立足讲台，奏响提高教学质量的凯歌；立足实验室，用睿智去弹奏学生的“心灵乐章”；立足工厂，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足赛场，再为科贸教书育人质量上台阶勇立新功。（生物技术系 姚莉）
◆自律成就梦想，习惯决定未来。（生物技术系 冯龙成）
◆学生的需要是我最强的动力，学生的认可是我最深的幸福，学生的成长是我最大的成就。我愿携手更多学子点燃梦想、践行梦想！
（经济管理系 叶贤新）
◆作为一名高校教育工作者，我将始终践行现代教育家叶圣陶先生“教育工作者的全部工作就是为人师表”的教育理念，不仅要读书学习提升自己，更要躬身自省严格自律，为培养合格社会公民做出贡献。
（组织人事处 方秀英）
◆在学院创新创业工作至关重要关头，我将内心的感谢与感恩化作行动，勤奋敬业，努力开拓，带领团队走出新的未来！（创新创业学院 李伟章）
◆坚持平凡岗位平凡的我，真心、诚心、耐心与师生共处，赢得一份份师生情谊，这又转化为我工作的动力——付出、收获。（动物科技系 梁建粦）
◆管理的本质就是服务。财务部门既要做好监督管理，更要做好服务。（财务处 张立阳）
◆时光荏苒，不觉间双鬓染白，从教已近三十载，尽管历经了各种岗位，但欣慰的是从未离开三尺讲台。
（经济管理系 张岐）
◆人的一生都是在学习过程，学习什么时候都不晚；少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点苦干。
（实训中心[信息中心] 陈国栋）
◆在今后的学习和工作中，我将继续坚信知识是学出来的，能力是练出来的，格局是修出来的，先修己，再达人,在实践中和学生共同成长。
（招生与就业指导办公室 冯文岐）
◆在教学管理的岗位已经九个年头，一如既往地处理着教学事务；保持虚心学习，心系本职工作，认真履行职责；主动融入集体，坚持原则，落实制度，树立服务意识，加强协调沟通。
（教务处 林浩浩）
◆当下所取得的成绩，只会激励我继续认真做好本职工作，不断提高自己的业务素质，努力把本职工作和育人之道统一起来，寓教于职，为全面提升学院教育教学质量作出积极的贡献！（学院办公室 林婷）
◆作为学院一名普通老师，我不仅仅在服务、在奉献，在学生们中间，我同样在汲取、在更新、在升华。亲眼看到学生一天天茁壮成长，我会由衷地高兴，产生一种强烈的幸福感，这种职业的成就感是其他职业无法比拟的，所以说快乐是一种选择。
（学生工作处 彭伟）
◆越努力越幸运。
（教务处 孙洪凤）
◆耕耘了就会有收获，继续耕耘才会有更丰硕的人生。
（资产管理中心 谢咏）
◆在今后的工作中，我将摒弃糟粕，再接再厉，努力做得更好。
（组织人事处 于波）
◆没有最好， 只有更好；勤奋敬业， 激情追梦。（后勤管理处 张怒涛）
◆在以后的工作中，我将锐意进取，为创建省级示范性高职院校贡献自己的力量。
（后勤管理处 郑银波）